Dreier, Peter

…so heißt das Projekt im Rahmen des Workshops KfS 2025. Durch die Anregung von Schülerinnen der 5.Klasse ist auf der Grundlage von Gesprächen zum Thema Integration ein Songtext entstanden, welcher vertont und schließlich im Studio umgesetzt wurde. Nach der Audioproduktion, bei der die Mädchen auch als Interpreten mitwirkten, stand in der zweiten Phase eine Visualisierung des Inhaltes auf dem Plan. Für die Videoaufnahmen wurden Räumlichkeiten der Schule und des Umfeldes genutzt. Perspektiven, Kameraeinstellungen, Rollenverteilung, Abläufe und Aufgaben wurden festgelegt. Diese komplexe Auseinandersetzung mit dem Thema stellte eine große Herausforderung dar. Es fördert aber auch die intensive Zusammenarbeit, den Teamgeist bei der zielgerichteten Aufarbeitung von Problemen, sowie sich konstruktiv, kreativ, stimmlich und darstellerisch einzubringen.