Zukunftsvisionen im Künstlerbuchformat
Wie stellst du dir Zukunft vor? Fliegen Autos über Straßen oder bewegen sich Menschen in schnellen Zügen unter der Erde fort? Pflegt die Menschheit interplanetare Beziehungen? Wachsen Städte weiter und wie sieht ein Appartement im Jahr 2080 aus? Müssen die Menschen in Zukunft arbeiten? Wie wird es in 200 Jahren am Nordpol aussehen? In welchem Jahr würdest du dich gerne mal umschauen?
Die Projektwoche ist für den Leistungskurs Kurs der 11. Klassenstufe am Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium in Greifswald konzipiert. In Absprache mit der Tutorin und Kursleiterin Frau Konstanze Kühl sollen die Druckwerkstatt und der Kunstraum für das Vorhaben genutzt werden. Die Kooperation ist seitens der Schule ausdrücklich erwünscht.
In der Projektwoche können sich die Jugendlichen einerseits mit unterschiedlichen Techniken der Buchherstellung beschäftigen. Sie erhalten einführend einen Einblick in die Entwicklung des Buches, die Geschichte des Buchdrucks und in verschiedene Verfahren der Buchgestaltung. Im Speziellen wird die Graphic Novel als zeitgenössisches analoges Buchformat vorgestellt. Andererseits soll die Projektwoche zu neuen Ideen und Austausch über Zukunft anregen. Wie könnte die Welt im nächsten Jahrhundert aussehen? Das Projekt verbindet auf diese Weise alte, bewährte Kulturtechniken mit einer offenen Fragestellung, deren Antworten so individuell sein können, wie die Charaktere der Teilnehmenden. Bei der thematischen Auseinandersetzung kann innerer Raum für eigene Vorstellungen, Bedenken und Wünsche die Zukunft betreffend entstehen. Ein Austausch wird angeregt.
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln mit einer Technik ihrer Wahl (Hochdruck oder Zeichnung) ein Künstlerbuch zum Thema. Inhalt kann eine Geschichte, eine Gedichtsammlung oder eine Textkunst/WordArt sein. Anfangs erarbeiten sie ein Storyboard/Szenenbuch, das als zeichnerische Version eines Drehbuchs bzw. als Visualisierung eines Konzeptes die Grundlage bildet. Schließlich können die Beteiligten entscheiden, ob im Arbeitsablauf erst das Buch gebunden und dann die Seiten gestaltet werden oder anders herum. Verschiedene Buchbindetechniken (japanische Bindung, Fadenheftung, Leporello etc.) werden vermittelt und können für die Herstellung des Künstlerbuches angewendet werden.
Neben dem Erlernen handwerklicher Techniken, beschäftigen sich die Jugendlichen mit Fragestellungen der Literatur und der Bildenden Kunst. Sie fertigen ein kleines Kunstwerk an, das sie nach einer Präsentation in der Schule mit nach Hause nehmen können.